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Formación

Sociología del Antropoceno

Responsable (es):

Maite Hernando Arrese, Socióloga de la Universidad Diego Portales, Magíster en Desarrollo Rural de la Universidad Austral de Chile y Doctora en Sociología del Desarrollo Rural de la Universidad de Wageningen. Se ha especializado en el estudio de conflictos hídricos y gobernanza del agua.

José Barrena Ruiz, Economista de la Universidad de Chile, Magíster en Desarrollo Rural de la Universidad Austral de Chile y Candidato a doctor en política ambiental de la Universidad de Wageningen. Se ha especializado en estudios sociológicos de la conservación de la naturaleza.

Fecha y hora:

Jueves 06, 13, 20 y miércoles 12, 19 de junio

Objetivo:

Descripción general del curso:

El curso Sociología del Antropoceno tiene como propósito que los/as estudiantes adquieran conocimientos que les permitan debatir y reflexionar sobre diversos aspectos asociados a la Era del Antropoceno desde una perspectiva sociológica. El curso se enfocará específicamente a responder las siguientes preguntas: (1) ¿qué es el Antropoceno?; (2) ¿qué caracteriza al concepto de Capitaloceno y en qué se diferencia del Antropoceno? y (3) ¿Qué alternativas de organización social y económica surgen frente a la crisis del Antropoceno?

Algunos de los contenidos del curso son: la dicotomía entre sociedad/naturaleza; límites planetarios, huella ecológica, energías renovables, conservación de la naturaleza, valoración económica de la naturaleza, economía verde, desarrollo sostenible, reconfiguración de las relaciones entre sociedad/naturaleza y economía ecológica.

Objetivos específicos:

(Estos objetivos indican la finalidad de la realización del curso)

  1. Comprender los efectos socio-ecológicos de la actividad humana en el planeta.
  2. Contrastar los conceptos de Antropoceno y Capitaloceno identificando sus principales características y elementos diferenciadores.
  3. Explicar los elementos centrales de algunas perspectivas teóricas críticas a la organización social capitalista, en el contexto de la crisis ambiental global.

Objetivos de aprendizaje:

Objetivos de aprendizaje declarados:

(Estos objetivos indican qué aprendizajes se esperan de cada estudiante al finalizar el curso)

  1. Enlistar los límites planetarios y reconocer a qué conflictos se relacionan cada uno.
  2. Identificar las acciones más importantes para retroceder en ciertos límites planetarios.
  3. Presentar propuestas colectivas para enfrentar la crisis.

Contenidos:

Sesión 1

Jueves 06 de junio.

Presentación del curso y entrega de materiales. Discusión grupal en torno a los contenidos centrales del curso.

Sesión 2:

Miércoles 12 de junio.

Unidad 1: ¿Qué es el Antropoceno? Comprender los efectos socio-ecológicos de la actividad humanidad en el planeta.

Sesión 3:

Jueves 13 de junio.

Unidad 2: ¿Antropoceno o Capitaloceno? Contrastar los conceptos de Antropoceno y Capitaloceno identificando sus principales características y elementos diferenciadores.

Sesión 4:

Miércoles 19 de junio.

Unidad 3: Alternativas al Capitaloceno Explicar los elementos centrales de algunas perspectivas teóricas críticas a la organización social capitalista, en el contexto de la crisis ambiental global.

Sesión 5:

Jueves 20 de junio.

Presentación de los/as estudiantes. Cierre del curso.

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Cursos y Talleres

Sociología del Antropoceno

Responsable (es):

Maite Hernando Arrese, Socióloga de la Universidad Diego Portales, Magíster en Desarrollo Rural de la Universidad Austral de Chile y Doctora en Sociología del Desarrollo Rural de la Universidad de Wageningen. Se ha especializado en el estudio de conflictos hídricos y gobernanza del agua.

José Barrena Ruiz, Economista de la Universidad de Chile, Magíster en Desarrollo Rural de la Universidad Austral de Chile y Candidato a doctor en política ambiental de la Universidad de Wageningen. Se ha especializado en estudios sociológicos de la conservación de la naturaleza.

Fecha y hora:

Jueves 06, 13, 20 y miércoles 12, 19 de junio

Objetivo:

Descripción general del curso:

El curso Sociología del Antropoceno tiene como propósito que los/as estudiantes adquieran conocimientos que les permitan debatir y reflexionar sobre diversos aspectos asociados a la Era del Antropoceno desde una perspectiva sociológica. El curso se enfocará específicamente a responder las siguientes preguntas: (1) ¿qué es el Antropoceno?; (2) ¿qué caracteriza al concepto de Capitaloceno y en qué se diferencia del Antropoceno? y (3) ¿Qué alternativas de organización social y económica surgen frente a la crisis del Antropoceno?

Algunos de los contenidos del curso son: la dicotomía entre sociedad/naturaleza; límites planetarios, huella ecológica, energías renovables, conservación de la naturaleza, valoración económica de la naturaleza, economía verde, desarrollo sostenible, reconfiguración de las relaciones entre sociedad/naturaleza y economía ecológica.

Objetivos específicos:

(Estos objetivos indican la finalidad de la realización del curso)

  1. Comprender los efectos socio-ecológicos de la actividad humana en el planeta.
  2. Contrastar los conceptos de Antropoceno y Capitaloceno identificando sus principales características y elementos diferenciadores.
  3. Explicar los elementos centrales de algunas perspectivas teóricas críticas a la organización social capitalista, en el contexto de la crisis ambiental global.

Objetivos de aprendizajes:

Objetivos de aprendizaje declarados:

(Estos objetivos indican qué aprendizajes se esperan de cada estudiante al finalizar el curso)

  1. Enlistar los límites planetarios y reconocer a qué conflictos se relacionan cada uno.
  2. Identificar las acciones más importantes para retroceder en ciertos límites planetarios.
  3. Presentar propuestas colectivas para enfrentar la crisis.

Contenidos:

Sesión 1

Jueves 06 de junio.

Presentación del curso y entrega de materiales. Discusión grupal en torno a los contenidos centrales del curso.

Sesión 2:

Miércoles 12 de junio.

Unidad 1: ¿Qué es el Antropoceno? Comprender los efectos socio-ecológicos de la actividad humanidad en el planeta.

Sesión 3:

Jueves 13 de junio.

Unidad 2: ¿Antropoceno o Capitaloceno? Contrastar los conceptos de Antropoceno y Capitaloceno identificando sus principales características y elementos diferenciadores.

Sesión 4:

Miércoles 19 de junio.

Unidad 3: Alternativas al Capitaloceno Explicar los elementos centrales de algunas perspectivas teóricas críticas a la organización social capitalista, en el contexto de la crisis ambiental global.

Sesión 5:

Jueves 20 de junio.

Presentación de los/as estudiantes. Cierre del curso.

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